 ■ 第一話 ふたたびアルジェリアへ１ ふたたびアルジェリアへ２ ふたたびアルジェリアへ３ ■ 第二話 アルジェリア人との再会そして授業１ アルジェリア人との再会そして授業２ アルジェリア人との再会そして授業３ アルジェリア人との再会そして授業４ アルジェリア人との再会そして授業５ ■ 第三話 同じ国の別世界１ 同じ国の別世界２ ■ 第四話 テストテストまたテスト ■ 第五話 帰された講師たち１ 帰された講師たち２ 帰された講師たち３ ■ 第六話 同居者・ギニア人講師ヤイ１ 同居者・ギニア人講師ヤイ２ ■ 第七話 『ん』で名が始まる同僚 ■ 第八話 アルジェリア人医師 ■ 第九話 アミエルと家族 ■ 第十話 ジャン・ジャックとヤエル ■ 第十一話 アルズーの一家 ■ 第十二話 マックス・ガリッグ、私を変えた人 ☆彼のエピソードその１ ☆その２魔術師 ☆その３キュラソー ☆その４コンビナートの泥棒 ■ 第十三話 マックスの愛犬サム ■ 第十四話 日本人宿舎（塀の中の人々） 日本人宿舎（塀の中の人々）２ ■ 第十五話 断食月・ラマダン迫る ■ 第十六話 えっ！ひと月の休暇？ ■ 第十七話 ロンドンの三日間 ■ 第十八話 ポーからの出発 ■ 第十九話 モロッコ入国できず１ モロッコ入国できず２ モロッコ入国できず３ ■ 第二十話 最後の試み 最後の試み２ ■ 第二十一話 ポーからの旅路１ ポーからの旅路２ ポーからの旅路３ ポーからの旅路４ ポーからの旅路５ ■ 第二十二話 アルジェリア再び ■ 第二十三話 引越、また引越、そしてオランへ ■ 第二十四話 車荒らしと通勤ルートの怪１ 車荒らしと通勤ルートの怪２ ■ 第二十五話 マラソン大会のインチキ ■ 第二十六話 アルジェリアの女たち ■ 第二十七話 家政婦「ゾラ」 ■ 第二十八話 異文化経験１ 異文化経験２ ■ 第二十九話 再び授業へ ☆生徒にゼロだと罵られる ☆工場見学 ■ 第三十話 特徴的クラス ■ 第三十一話 ある生徒の招待１ ある生徒の招待２ ■ 第三十二話 石油化学工場の試運転１ 石油化学工場の試運転２ 石油化学工場の試運転３ 石油化学工場の試運転４ ■ 第三十三話 胃潰瘍か ■ 第三十四話 フランスの食卓１ フランスの食卓２ ■ 第三十五話 フランス語マスターの道 ■ 第三十六話 休暇、東ベルリンへ１ 休暇、東ベルリンへ２ ■ 第三十七話 クリスマス休暇 ■ 第三十八話 オランダ人重役、ドルフ ■ 第三十九話 飛行場物語１ 飛行場物語２ ■ 第四十話 日本人通訳 ■ 第四十一話 初めての旅ビスクラ１ 初めての旅ビスクラ２ --------- 【番外編一】ヒッチハイクの旅１ ヒッチハイクの旅２ 【番外編二】ホテルに無理やり・・・ 【番外編三】会うは別れのはじめ 【番外編四】一期一会 【番外編五】ローラン１ ローラン２ ローラン３ --------- ■ 第四十二話 千キロのヒッチハイク ■ 第四十三話 スペイン領メリリヤの旅 ■ 第四十四話 最後の授業 ■ 第四十五話 別れの船旅１ 別れの船旅２ ■ 第四十六話 終わりに 
江田すずめ氏の絵によるエッセー漫画編●「パリの公衆浴場」 ● 「パンドラの箱！？」 ●「ある日の授業」 ●「トップ．シークレット」 ●「露出狂生徒」 ●「契約交渉」 ●「そんなアホな１」 ●「そんなアホな２」 ●「ガリッグの努力」 ●「ポンプ」 ●「こんな生徒には」 ●「ゲテモノ食い」 ●「引っ越しパーティ」 ●「同僚ヤイ」 
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まずある事象を説明し、その応用例を話すと必ず質問が出る。 たとえば遠心力を使って渦巻きポンプが働く仕組みや、気体を閉じ込めた容器の温度が上がると、容器の圧力も上がることとか、蒸発温度（沸点）が違うことを利用して二つ以上の物質を分離するなど、彼等は想像もできないといった反応である。 同じ事を二度三度説明するのは当然としても、生徒たちにとって一見新しい事象は、実は生活の中で頻繁に見られ、その応用だと実例を挙げ説明する。 先ほどのオレンジを生徒から一個取りあげ、紐の一端に結び、遠心力が理解できない生徒の前でそれをぐるぐる回す。むしろ力一杯ぶんぶん回す。そしてこれが遠心力だと言えば、そのうち紐が切れ、自分に飛んでくるほどの勢いを感じ、遠心力はもうわかったからやめてくれと叫ぶ。 この国ではフランス同様、圧力釜を料理によく使う。むしろ生活必需品だが、彼等の代表的料理「クスクス」の話を例に採り、そのスープが沸き上がると圧力が上がりシューシューと蒸気が勢い良く吹き出す話をする。 その蒸気を冷やすと水になり、クスクスのスープから水が分離されるといえばようやく納得するが、ここに行き着くまでの苦労は並大抵ではない。  ある時生徒がこんな話をした。「ムッシユー、知ってるか？おれたちの国は広い。 南の砂漠は想像もつかない過酷なところで、考えられないことがよく起きる。 ある村ではな、どんよりとした砂煙の舞う暑い日に、シロッコと呼ばれる砂漠からの熱い風が吹き荒れた。その日の気温が40度だったのに、シロッコの嵐がこれまた40度だったから80度にもなって、家畜は全滅、死者も多く出たらしい」 「そうかそうか、それは大変だったなー。 ところで、その話は少しおかしくないか？」 回し飲みのコーヒーをとりあげ、言葉を続ける。 「みんなよく見ろ。ここにコーヒーがある」 「ムッシュー、それは俺のコーヒーだ」 「分かった分かった、ちょっとだけ借りるよ。 さてこのポットに入っていたから60度はあるな。これをまた別のコップにも注ぎ、そうするとコーヒーは二杯だな」 「ムッシュー、それは食後のコーヒーだ」 「心配するな、飲みはせん。 さてこの60度と60度のコーヒーを足したら120度のコーヒーになるかい？水は100度で沸騰することは教えたな。すると120度というのは、全て蒸気になるということだ。そうはならんだろう？」 そうした類の話や質問は常にあった。 授業は続く。 「さてここではジャンボGPLといってるが、GPLとは何か知ってるか？」  一同「・・・」「じゃあそれを見た者もいないな？」 一同「・・・」 「おいおい嘘をついてはいかんな」 「ムッシュー、俺達は確かに無知かもしらんが、嘘つきではないぞ」 他の生徒も呼応する。 「そうだそうだ、言い過ぎだ、言って良いことと悪いことがあるぞ！」 「うるさい、だまっとれ！誰も見たこと無いとかいってるが、 家の台所にプロパンガスのボンベがないやつ手を挙げろ」 誰も手を挙げない、それもそのはず、当時彼らの家庭燃料の大半がLPガスである。LPGをフランス語ではGPLという。 「ところでそのGPLの中身は分かるか？」 一同「・・・」 「見たことのある奴は？」 一同「・・・」 「ほらほら、また嘘をつく」 皆、きょとんとしている。 「今ここで見せてやる。しかもそれはおまえさんがたが持っているんだぞ！」 一同「えー！」と驚く。 「タバコを吸う奴いるか？」 ほとんどが手を挙げる。 「プラスチック容器入りの安いライター持ってるな？それがGPLだ」 このあたりから皆は少しづつ興味を持ち始める。 「天然ガスや石油ガスがとれるが、これを蒸留するといろんな成分に分かれる。最も軽いものからいくと水素、メタン、エタン、プロパンと続く。さてその中で、これは炭素分子がいくつあるかな。 君、君、そこの髭をはやしたかっこいい君、知ってるか？」 急に当てられ、とまどっているが、答えられない。ただしこれは昨日の授業で教えたばかりである。 クラスの一人がハムサ、ハムサとアラブ語で正解の数字を小声で彼に伝えている。半信半疑それをフランス語に直して答える。当然正解で、彼もほっと一息つくが、そこで私は続ける。 「いやあ良くできた、すごいなー。 ところでな、アラブ語の数字はな、俺もちょっと習ったんだが、 ウワハッド（ひとつ）、ズーズ（ふたつ）・・・」 と続けると、髭の生徒の顔色がみるみる変わっていくのが面白く、他のクラスでも試すのが私の楽しみであった。 【編集後記】 疲れる授業とは言いながらもけっこう楽しんでやっていました。 ノーベル賞を授与された小柴先生もそういったエピソードには事欠かない方のようでしたが、次元は違っても毎回毎回がエピソードのような授業とクラスでした。 |